Студентки Сургутского госуниверситета Маргарита Семёнова, Валерия Горбачёва и Анна Корчагина вместе с другими делегатами от крупнейшего вуза Югры приняли участие во втором модуле «Создавать» образовательной программы «Жить и создавать в России» Всероссийского студенческого проекта Росмолодежи «Твой ход». Программа проходила в Кемерово с 20 по 24 августа.

В течение нескольких дней участники программы изучали особенности функционирования студенческих сообществ и работы с ними, проблемы и перспективы молодежной политики в сегодняшней России. Моделировать и разрабатывать решения в этой сфере участники могли в ходе форсайт-сессии:

«Мы начали с анализа современных трендов в студенческой жизни и образовании, затем выявили потенциальные угрозы, которые из них вытекают. Следующим шагом было формулирование намерений: поиск решений для нейтрализации этих угроз. Финальной стадией стала разработка конкретных форматов для воплощения наших замыслов в жизнь, – описывает студентка третьего курса Института государства и права Анна Корчагина. – Этот процесс кардинально изменил мое восприятие: я осознала, что будущее – это не нечто предопределенное, а конструктор, который мы можем собирать своими руками, объединяя общие идеи и усилия».

Модуль «Создавать» – органичное продолжение первого модуля «Жить», который проходил весной. Финал программы – «Жить и создавать» – пройдет зимой.

«Я решила принять участие в проекте, поскольку активно развиваюсь в молодежной политике своего университета и хотела бы дальше работать в этом направлении, – рассказывает о своей мотивации Валерия Горбачёва, третьекурсница Института гуманитарного образования и спорта. – Программа мне запомнилась профессиональным подходом к организации такого крупного федерального проекта: тайминги соблюдались, в целом отношение “не для всех, а для каждого” чувствовалось от самих организаторов».

Кроме образовательных мероприятий, программа модуля включала поход, во время которого участники посетили Кузбасский музей-заповедник «Томская Писаница».

«Я в восторге. Впечатления только положительные. Мне нравится атмосфера взаимопонимания, что любой твой вопрос, любая твоя идея не будут считаться глупыми, напротив, ты получишь поддержку от сообщества таких же студентов, как и ты. Участвую я не впервые, в прошлом году принимала участие в треке «Твой ход, куратор!» и вошла в двадцатку лучших кураторов России», – делится впечатлениями студентка третьего курса Института гуманитарного образования и спорта, Маргарита Семёнова.

«Для меня “Жить и создавать в России” – это глубокая связь с уникальной культурой, богатой историей и людьми, которые служат неиссякаемым источником вдохновения. Это чувство ответственности и желание своим трудом вносить вклад в развитие и процветание родной страны, отвечая на вызовы современности. Это твердое осознание, что именно здесь я могу быть наиболее полезна и искренна, создавая проекты, которые находят настоящий отклик на родной земле», – комментирует Анна Корчагина.

Во время пребывания в Кемерово наши делегаты отпраздновали День Государственного флага Российской Федерации 22 августа, развернув вместе с товарищами из других регионов страны 30-метровый триколор.

Автор: Никита Сазоненко
Фото предоставлены героями публикации

Поздравляем Галину Николаевну Миловичко, администратора Административно-хозяйственного отдела, с днем рождения!

Уважаемая Галина Николаевна!

От имени коллектива Сургутского государственного университета и от себя лично поздравляю Вас с юбилеем!

Ваш труд требует высокой ответственности и внимания к деталям. Вы владеете этими компетенциями! От Вашего профессионализма во многом зависит создание комфортных условий для бесперебойной работы университета, обеспечения слаженности всех процессов.

Впереди Вас ждут новые успехи! Желаю крепкого здоровья, счастья, гармонии в семье и благополучия!

В Театре СурГУ 25 августа состоялось торжественное закрытие Всероссийской студенческой стройки «Звезда Оби», в которой участвовали 350 студентов из 13 регионов России. В течение двух месяцев молодые люди и девушки принимали участие в возведении второго моста через Обь в Сургуте, тем самым закрепив статус города ударных строек.

Во время торжественной церемонии закрытия организаторы и почетные гости отметили неоценимый вклад Российских студенческих отрядов (РСО) в реализацию масштабного проекта. Под чутким руководством комиссаров и командиров стройотрядов, а также партнеров: акционерного общества (АО) «Мостострой-11» Нацпроектстроя и Группы компаний «Сибпромстрой», бойцы – молодые-энтузиасты – приняли вызов к участию в возведении второго мостового перехода через Обь протяженностью 1 758 метров и 45 километров подъездных путей и дорог.

«Труд – крут! Вы сделали свое дело хорошо, и я благодарен за то, что вы приняли вызов Севера. Вы делали и делаете жизнь северян и экономику всей страны лучше. Спасибо!» – обратился к стройотрядовцам Алексей Потейко, заместитель председателя Наблюдательного совета Российских студенческих отрядов, член Общественного совета Минтранса России.

«Уверен, что традиции студенческих строительных отрядов будут развиваться в СурГУ. В наших планах – создание постоянно действующего студенческого отряда на базе Политехнического института, где обучаются студенты по направлению “строительство”», – подчеркнул ректор СурГУ Сергей Косенок.

О возможностях для старта карьеры участников масштабной стройки объявил заместитель генерального директора по управлению персоналом АО «Мостострой-11», член Общественной палаты Российской Федерации Сергей Сметанюк:

«Могу сказать, что все ребята, которые работали на объекте, вошли в потенциальный кадровый резерв. В ближайшее время наши коллеги, которые здесь находятся, проведут беседы, и мы окончательно утвердим тех, кто свяжет свою судьбу с командой “Мостостроя-11”».

Грамотами и благодарственными письмами от организаторов и партнеров наградили не только отдельных участников, но и отряды, показавшие наилучшие результаты в ходе трудового семестра.

Командир стройотряда СурГУ «Монолит» Юрий Ерченко был награжден благодарственным письмом за высокие результаты работы и активное участие в реализации проекта «Звезда Оби». Кроме этого, ректору СурГУ Сергею Косенку и заместителю гендиректора АО «Мостострой-11» Сергею Сметанюку были вручены памятные флаги стройки «Звезда Оби». Церемония награждения сопровождалась творческими номерами от Сургутской филармонии и студенческих стройотрядов.

«Для нас, Ханты-Мансийского регионального отделения, это огромная честь – принимать стройку всероссийского уровня. Я хочу поблагодарить в первую очередь вас, студенческие отряды, которые приехали к нам, – отметил руководитель Ханты-Мансийского регионального отделения РСО Мурад Казиахмедов. – Благодаря вашей активности и молодой энергии я вижу, что студенческие отряды живут и будут жить, а мы находимся на пике своего развития!».

Всероссийская студенческая стройка «Звезда Оби» стала не просто возможностью для молодых людей со всей России проявить себя и объединиться во имя общего дела, но и напомнила о том, что движение стройотрядов актуально для российской молодежи. Сургут всегда славился как город ударных строек, и этот масштабный проект позволил ему вновь утвердиться в этом звании. Проект реализован Ханты-Мансийским региональным отделением Молодежной общероссийской общественной организации «Российские студенческие отряды»

Автор: Никита Сазоненко
Фотограф: Ксения Радионова

Делегация Сургутского государственного университета представила крупнейший вуз Югры на полях XVI Всероссийского молодежного форума «Машук» платформы «Росмолодежь.Форумы». Мероприятие прошло в Пятигорске (Ставропольский край) с 9 по 23 августа и объединило более 2 200 участников из числа молодых профессионалов и студентов из сфер педагогики, воспитания, активистов «Движения первых» и представителей «Федерального детского общественного совета» в возрасте от 14 до 35 лет со всей страны.

На Всероссийском молодежном форуме «Машук» СурГУ представили выпускницы направления «реклама и связи с общественностью» София Ниязова и Ангелина Семенкова, а также студентки направления «лингвистика» Гиляна Нуцалова и Кристина Братанова. Программа форума включала две смены: «Призвание» и «Миссия», в каждой из которых по 7 направлений.

Обе смены были посвящены определению, исследованию и выработке ответов на актуальные вопросы, стоящие перед системой образования и воспитания. В течение форума участникам предстояло разрабатывать ключевые продукты по запросу партнеров мероприятия: Минобрнауки РФ, Российская академия образования, Движение Первых, Российское общество «Знание», Аппарат уполномоченного при президенте Российской Федерации по правам ребенка, Центр знаний «Машук» и другие.

«Как вожатой мне было интересно разобрать тему детских инициатив. Раньше, развивая с детьми их проекты, я двигалась интуитивно, многое было непонятно. Сейчас, грубо говоря, мы разработали себе методичку», – делится Ангелина Семенкова, участвовавшая в направлении «Искать» смены «Миссия».

Вместе с тем погружение в атмосферу причастности к общему делу обеспечило большое количество различных образовательных мероприятий, которые проходили на полях форума.

«Из последнего, что запомнилось, – разговор о важном с опытным альпинистом Виталием Ивановичем Лазо. Вдохновил и замотивировал просто невероятно. Чувствую, что горы по колено!», – рассказывает Ангелина.

София Ниязова приняла участие в направлении «Развивать» второй смены, целевая его аудитория – представители студенческих советов и члены Совета обучающихся при Минобрнауки России.

«Мы работаем над методическими рекомендациями по формированию студенческого совета, обмениваемся опытом и создаем итоговый продукт, – рассказывает она. – «Машук» очень богат на различные активности. За время пребывания здесь я успела сделать окопные свечи для бойцов в зоне СВО, игрушки для детей из детских домов; поучаствовать в мастер-классах от «Движения первых» и «Росмолодежи». «Машук» – особенный форум, он согревает своей атмосферой кавказской культуры, подходом к организации мероприятий. Мне как человеку, который состоит в окружном студенческом совете и сотруднику университета, чей отдел связан с организацией мероприятий, очень важно посмотреть, как проходит форум всероссийского уровня, узнать, как сделать так, чтобы все условия для гостей были комфортными – и это дорогого стоит. Я перенимаю здесь опыт в плане организации мероприятий подобного формата».

Гиляна Нуцалова и Кристина Братанова участвовали в направлении «Мотивировать», которое было нацелено на студентов педагогических специальностей и педагогических работников. Отметим, что обе студентки учатся на профиле «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» направления «лингвистика».

«Форум помогает укреплять чувство сопричастности молодежи к будущему страны, повышать статус педагога и наставника в обществе. Участники получают не только знания, но и заряд мотивации и поддержки для дальнейшей работы и саморазвития. Атмосфера форума очень позитивная, энергичная и вдохновляющая, помогает найти новые идеи, знакомства и возможности для профессионального роста», – комментирует Кристина. По ее словам, наиболее запоминающейся площадкой были «Уроки о важном», где выступали спикеры, обсуждающие с участниками актуальные проблемы в сфере образования.

«С форума я вынесла главную мысль: нужно не “пытаться” что-то делать, а “делать”! – делает вывод Гиляна Нуцалова. – Самой полезной для меня была глубокая практика в педагогике, где мы разбирали кейсы с актуальными проблемами, а спикеры давали нам ту самую мотивацию и действительно вдохновляли своими историями и опытом. А главное впечатление – уникальная атмосфера Кавказа: восхождение на Машук на рассвете вместе и ощущение, что вы одна большая семья. Это дало невероятный заряд и веру в свои силы!»

Отметим также, что 22 августа, в День Государственного флага Российской Федерации, участники форума совершили традиционное восхождение на гору Машук высотой 990 метров над уровнем моря, где развернули триколор площадью 108 квадратных метров.

Образовательный форум «Машук» ежегодно собирает всех, кто видит свое призвание в преподавании и наставничестве, для кого организаторские и лидерские качества – не просто элемент их личности, а один из ключевых профессиональных навыков. Для наших студентов это возможность не только прокачать свои навыки, но и освоить что-то новое для себя, что поможет им на карьерном пути.

Автор: Никита Сазоненко
Фото предоставлены героинями публикации

Сургутский госуниверситет в национальном рейтинге по трудоустройству выпускников колледжей и вузов занял достойные позиции, опередив столичные высшие учебные учреждения. Такой результат свидетельствует об основательной подготовке студентов крупнейшего университета Югры к профессиональной деятельности, чьи компетенции востребованы не только в регионе, но и во всей стране.

Отметим, Минтруд впервые ранжировал вузы по трудоустройству и зарплате выпускников. Формирование таких рейтингов – часть национального проекта «Кадры», стартовавшего 1 января 2025 года. Рейтинг сформирован исходя из количества успешно трудоустроившихся выпускников и их средней зарплаты. Его главная цель – помочь абитуриентам с выбором специальности и местом будущей учебы. Как подчеркивают в ведомстве, учитывались только два показателя: доля трудоустроившихся выпускников-очников на второй год после выпуска и данные о среднемесячной зарплате за второй год после выпуска. Информация для рейтинга о численности, специальностях, формах обучения выпускников поступают из Рособрнадзора, а о заработной плате – из Социального фонда России.

По итогам рейтинга среди программ бакалавриата и специалитета СурГУ занял следующие позиции по отраслям наук:

– «Гуманитарные науки» (8-е место из 105 вузов);

– «Инженерное дело, технологии и технические науки» (16-е место из 239);

– «Здравоохранение и медицинские науки» (8-е место из 46);

– «Искусство и культура» (5-е место из 80);

– «Математические и естественные науки» (28-е место из 129);

– «Науки об обществе» (14-е место из 350);

– «Образование и педагогические науки» (5-е место из 102).

По итогам рейтинга среди программ магистратуры и ординатуры:

– «Гуманитарные науки» (6-е место из 71);

– «Инженерное дело, технологии и технические науки» (12-е место из 157);

– «Здравоохранение и медицинские науки» (7-е место из 85);

– «Математические и естественные науки» (13-е место из 90);

– «Науки об обществе» (22-е место из 188);

– «Образование и педагогические науки» (3-е место из 75).

Среднее профессиональное образование, которое выпускники получают в Институте среднего медицинского образования СурГУ, тоже на хороших позициях. В отрасли наук «Клиническая и профилактическая медицина» мы на 12-м месте из 158 организаций, реализующих программы среднего профессионального образования.

По словам первого проректора СурГУ Ивана Даниленко, итоги национального рейтинга подтверждают эффективность региональной политики, а также говорят о грамотно выстроенном взаимодействии между университетом, Правительством Ханты-Мансийского автономного округа – Югры и потенциальными работодателями. Эта синергия способствует укреплению конкурентных преимуществ региона как центра интеллектуальных ресурсов и человеческого капитала.

«У наших выпускников высокие показатели по трудоустройству. Отмечу, что Югра – в числе лидеров по социально-экономическому благополучию. Рейтинг поможет абитуриентам принять решение при выборе образовательного учреждения», – подчеркнул Иван Николаевич.

Прокомментировала результаты рейтинга и руководитель Центра карьеры СурГУ Юлия Дубова:

«Центр карьеры Сургутского государственного университета активно сотрудничает с ключевыми компаниями региона, обеспечивая студентам возможность прохождения стажировок и практики, что способствует успешному трудоустройству».

Таким образом, достижение СурГУ в национальном рейтинге – важный вклад в развитие региональной экономики. Это также повышает привлекательность университета среди абитуриентов, стремящихся получить качественное образование и стать востребованными специалистами на современном рынке труда.

Напоминаем, приемная кампания стартует 20 июня. Поступай в СурГУ! Здесь начинается твое будущее!

Более подробно ознакомиться с рейтингом можно по ссылке.

С 7 по 17 августа в Москве на Международном форуме «Беспилотные системы: технологии будущего» на территории инновационного центра «Сколково» прошел ежегодный проектно-образовательный интенсив «Архипелаг – 2025», на котором Сургутский государственный университет представили проректор по учебно-методической работе Елена Коновалова и проректор по развитию Валерия Безуевская.

«Архипелаг» – это уникальная платформа, где встречаются амбициозные стартапы, индивидуальные разработчики, регионы, университеты и компании, чтобы совместно создавать будущее новых технологий и индустрий.

Интенсивная программа форума в этом году включала экспертные лекции, мастер-классы, оживленные дискуссии, акселерационные программы, тестирование передовых технологических решений и отработку сценариев применения беспилотных систем. В мероприятиях приняли участие все заинтересованные стороны: от эксплуатантов и заказчиков услуг беспилотных авиационных систем до представителей власти, компаний-производителей дронов, научно-производственных центров и студенческих команд, а также международные делегации.

Представители СурГУ активно участвовали в образовательном треке «Навыки для будущего». Он включал «Лабораторию форматов сквозного (междисциплинарного) внедрения знаний и навыков применения технологий» и лабораторию «Какой ИИ нам нужен в образовании», посвященной разработке критериев оценки кейсов применения.

Участие делегации СурГУ в интенсиве стало возможностью для установления новых связей и обмена опытом с ведущими специалистами в области сквозных технологий и искусственного интеллекта. Это открывает новые горизонты для сотрудничества и продвижения инновационных образовательных методик, применяемых в университете. Одна из идей, которая была выдвинута – создание электронных учебных курсов по искусственному интеллекту, однако для этого нужно выстроить их так, чтобы они были понятны студенту: обучающийся должен понять, что владение ИИ – один из важнейших профессиональных навыков сегодня.

В рамках реализации программы «Приоритет – 2030» образовательная политика университета проходит процесс трансформации, формируются новые образовательные программы и стандарты подготовки профессионалов.

«Работая на лабораториях, мы убедились, что традиционные форматы учебных занятий – лекции, практики и лабораторные работы уже не отвечают современным трендам организации учебного процесса, – поделилась Елена Коновалова, проректор по учебно-методической работе СурГУ. – Хороший формат, который был найден нашей проектной группой на лаборатории – это соревнование». За основу идеи были взяты хакатоны - соревнования для программистов и разработчиков. По словам Елены Владимировны, формат хакатонов должен экстраполироваться и на другие направления подготовки – медицинские, экономические, гуманитарные. Однако для этого нужно выработать методологию и механизм их проведения. «Надо применять на практике то, чему ты пытаешься научиться – только тогда будет эффект», – подчеркнула проректор.

Применение ИИ в образовательном процессе многогранно, он может быть ассистентом преподавателя в подготовке занятий, выступая как продвинутый инструмент поиска. Это позволит поддерживать образовательный контент в актуальном состоянии. Можно использовать нейросети для методического сопровождения преподавателя, анализируя структуру контента, его доступность, логику изложения, связанность с другими дисциплинами и т. д. Однако, подчеркивает Елена Владимировна, нужно уметь работать с этим инструментом, чтобы качество преподавания не страдало.

На лабораториях делегация СурГУ разбирала применение ИИ в разных областях деятельности вуза – административной, аналитической, в работе профессорско-преподавательского состава. Несмотря на это, при взаимодействии с большими языковыми моделями нужно относиться к его генерациям критически, чтобы работа с ИИ была не только эффективной, но и безопасной.

Проектно-образовательный интенсив «Архипелаг – 2025» стал единой площадкой, объединяющей представителей технологических команд, научных учреждений, вузов, бизнеса и органов власти с целью поддержки технологических и социальных проектов, запуска новых инициатив и развития отраслей промышленности с использованием передовых цифровых и производственных технологий.

Автор: Никита Сазоненко
Фото предоставлены героями публикации

Августовское совещание педагогических работников Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Образование в Югре: вызовы и векторы развития» завершилось. Мероприятие проходило с 21 по 23 августа на множестве площадок, одной из которых стал СурГУ.

Управление общественных связей представляет информационные материалы, освещающие деятельность Сургутского государственного университета в средствах массовой информации.